생기부 세특, 의학 신경 관련 세특 예시

생기부 세특, 의학 신경 관련 세특 예시 안내 포스팅입니다. 대입 전형의 수시모집 학생부종합 전형의 평가자료로 활용되는 학교생활기록부 생기부는 자율활동, 동아리활동, 진로활동 등의 창의적  체험활동상황과 교과목 세특, 담임 선생님의 행특이 주요 평가 대상임이 여러 대학교 입시 모집요강에 기록되어 있습니다. 이에 다양한 세특 관련 주제를 안내드립니다. 

 

생기부 세특, 의학 신경 관련 세특 예시

 

 

생기부 세특, 의학 신경 관련 세특 예시 안내 포스팅입니다. 교과목 기준으로 통합과학, 생명과학, 사문탐 등의 과목에서 시작하거나, 창의적 체험활동 내 자율활동이나 동아리활동, 진로활동에서도 시작해볼 수 있는 주제입니다. 의학 신경 관련 주제 중 알츠하이머 뇌 질환의 자극 전달 경로와 기억에 관한 내용이 주를 이루고 있습니다. 

 

 

생기부 세특, 의학 신경 관련 세특 예시

 

생기부 세특, 의학 신경 관련 주제는 최근 뇌 분야의 활발한 연구 때문인지 뇌 관련 주제로 생기부 내용을 풀어가는 경우가 많습니다. 그만큼 뇌 신경 관련 연구가 많이 이루어지고 있으며, 오늘 다루어볼 주제는 알츠하이머입니다. 

 

알츠하이머의 대표적인 증상으로는 기억 상실과 이로 인해 환자가 겪는 혼란이 대표적이라 할 수 있습니다. 알츠하이머 관련 연구는 알츠하이머의 원인을 파악하고, 이 원인을 제거하여 알츠하이머를 치료하고자 하는 방향으로 진행되고 있으나 아직은 그 속도가 더딘 것이 사실입니다. 

 

 

연구진은 알츠하이머 질환의 발생 원인의 파악이나 치료 방법에 대한 고민보다 보다 좁은 범위의 연구를 진행하였습니다. 알츠하이머 질환의 대표적인 증상인 기억 상실과 이로 인한 혼란의 원인에 대해 파악하고, 이런 일들이 일어나는 신경자극 경로에 대해 원인 파악과 경로 우회에 관한 실험을 진행하였습니다. 

 

뇌 속에서 단기 기억과 장기 기억을 구분하여 실제 기억에 관련된 가장 중요한 역할을 한다고 알려진 부분은 해마입니다. 따라서 알츠하이머를 포함한 기억 관련 문제를 겪을 때 가장 많이 언급되고, 질병이 시작될 때 가장 많은 피해를 받는다고 여겨지는 부분도 해마였습니다. 

 

하지만 연구진은 기억 상실이 해마나 주변 기억 능력을 담당하는 신경 세포의 기능 손실이나 파괴가 아님에 주목하였습니다. 광자 생체 현미경을 이용하여 정상 쥐 뇌 조직과 알츠하이머 쥐 뇌 조직을 비교하여 신경 전달 경로에 간섭을 일으키면 기억을 담당하는 신경 세포가 기능을 회복하여 잃어버렸던 것으로 생각되던 기억이 회복되는 것을 확인하였습니다. 

 

참고자료 : https://www.nature.com/articles/s41593-020-0652-4

 

 

알츠하이머 질환의 대표적인 증상인 기억 사실이 신경 세포의 파괴로 유발된다는 기존의 가설을 뒤집는 것으로 기억 회상에 관련된 신경 세포는 잠시 신호 교란으로 그 기억이 되살아나지 않았던 것일 뿐 기억을 그대로 가지고 있었음을 확인할 수 있었습니다. 이는 뇌 신경 세포간 신호 간섭과 신호 전달 경로가 정상적으로 회복된다면 기억 소실이라는 신경 증상의 완화가 가능함을 의미합니다. 

 

기억 회상을 담당하는 뇌 신경 세포의 기억이 되살아나지 않았던 이유는 새로운 기억을 받아들이고 기억하고 정리하는 신경세포에서 분비되는 신경전달 물질이 기존 회상 기억을 담당하는 세포의 기능을 억누르고 있음이 밝혀졌기 때문입니다. 하지만 이는 쥐 뇌 연구로 이루어진 결과이며, 사람에게도 이와 동일한 경로가 존재하며, 부작용이 어떠한지에 대한 연구는 추가적으로 진행되어야 합니다. 

 

이상은 생기부 세특, 의학 신경 관련 세특 예시 안내 포스팅이었습니다. 신경 질환 관련 주제는 최근 활발한 연구진들의 연구 결과 발표와 맞물려 다양한 방향으로 기술이 시도되고 있습니다. 신경 관련 분야에 관련된 전공을 희망하는 경우 하나의 질환에 대해서 한 방향이 아닌 다양한 방향의 연구를 연구자의 다양한 관점에서 바라보는 것만으로도 도움이 될 것 같습니다.

 

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